A 36 años del golpe

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La escritura de otras historias.
Compilación de trabajos de memorias del pasado reciente en la
provincia de Santa Fe. Marzo 2012
ORGANIZAN: Proyecto de Extensión de Interés Social
“Producción de Memorias Populares Locales” de la UNL y
Asociación del Magisterio de Santa Fe –AMSAFE– Provincial.
INTRODUCCIÓN:
La convocatoria se realiza con motivo de cumplirse el año pasado los 35 años del Golpe
de Estado del 24 de marzo de 1976, bajo el título La escritura de otras historias.
Compilación de trabajos de memorias del pasado reciente en la provincia de Santa
Fe. Organizado por el Proyecto de extensión de Interés Social “Producción de Memorias
Populares Locales” de la UNL y la Secretaria de Derechos Humanos de la Asociación del
Magisterio de Santa Fe – AMSAFE – Provincial.
La presente convocatoria tiene por objeto recabar información sobre las obras que recogen
memorias sobre distintos hechos y actores individuales o colectivos – ficcionales y no
ficcionales- , en cualquier soporte: libros, artículos, investigaciones académicas,
producciones fílmicas, videos, ediciones electrónicas, revistas, entre otros.
En estos treinta y cinco años se fueron encontrando distintas formas de ‘contar lo que
pasó’ en la Argentina después del Golpe de Estado de 1976. Los primeros libros,
investigaciones y materiales en distintos formatos comienzan a circular en la década del
’80 con la esperanza de hacer visible lo que tan brutalmente el terrorismo de Estado
había intentado borrar.
Explorar la forma de hablar del horror y del genocidio fueron aprendizajes sociales que se
convirtieron en conquistas simbólicas en la medida que pudieron ser incorporados a la
memoria colectiva. Esta tarea fue profundizándose desde distintos lugares y
pertenencias: organismos de derechos humanos, actores directamente implicados,
investigadores, comunicadores sociales, artistas, organizaciones políticas, sociales y
sindicales.
Durante todos estos años, las múltiples y diversas voces recuperadas por esas escrituras
impidieron el olvido, rompieron el silencio, reinscribieron las huellas de luchas que habían
sido. Y así fueron desandando la derrota y nos permitieron empezar a escribir otras
historias.
La idea de relevar y compilar esas diversas producciones de memoria realizadas en la
provincia de Santa Fe tiene varios objetivos:
• Visibilizar nuestras capacidades de resistencia y de creatividad para reunir las
piezas de una historia rota pero no derrotada.
• Producir conocimiento acerca de la dimensión local de los hechos de la última
dictadura y sus consecuencias subjetivas, sociales y políticas.
• Construir un recurso colectivo que posibilite otros trabajos de memorias locales.
• Favorecer la accesibilidad y circulación de las producciones en diferentes ámbitos
y públicos.
La recopilación es incompleta y continuamos trabajando en ella, quedando abierta para
que compañeros y compañeras, instituciones acerquen sus producciones. El equipo
continua en la tarea de compilar material ya existente que no se ha alcanzado a realizar la
inclusión y comentarios respectivos.
Para acercar información consultar en: escribirotrashistorias@gmail.com,
derechoshumanos@amsafe.org.ar,
rojoynegrosantafe@gmail.com,
escribirhistorias@gmail.com
AMSAFE Provincial: Rivadavia 3279, Santa Fe, tel. 0342 4555436
Para consultar el presente catálogo disponible en:
http://www.narrativas-memoria.com.ar
http://www.amsafe.org.ar
A- Publicaciones en soporte papel y/o digital:
1. Título: Monte Madre. Heroica historia de compromiso y dignidad .
Autor: Jorge Miceli
Editorial: Jorge Miceli, ed.
Lugar y fecha: Reconquista, 2006.
Resumen: Este libro reconstruye el periplo de cuatro años (1075-1979) de Irmina
Kleiner y Remo Vénica, militantes de las Ligas Agrarias, en el monte chaqueño donde
huyen y tratan de sobrevivir en medio de las persecuciones de la Policía del Chaco y el
Ejército. Las vicisitudes personales y grupales se entrelazan con las descripciones sobre
la situación del campo, la explotación de los hacheros, la identidad del Movimiento
Rural y las Ligas Agrarias y acerca de los sucesos político- sociales entre los años 1960-
1980.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales
2. Título: Solo digo COMPAÑEROS. Vida y compromiso militante desde el norte de
Santa Fe.
Autor: Raúl Borsatti.
Editorial: Nuestro Trabajo. Asociación Mutual Solidaria.
Lugar y fecha: Reconquista, 2005.
Resumen: Libro testimonial y documental que se propone recuperar sucesos e historias
protagonizadas por jóvenes militantes sociales y políticos nacidos en localidades del
Norte de la provincia de Santa Fe y muertos o desaparecidos en la década del ’70 .
Escritos de o sobre memorias:
Cartas, voces, fuentes periodísticas, comunicados conforman un intertexto que pretende
escribir parte de la historia local
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales, AMSAFE Provincial.
3. Título: POCHO VIVE!
Autores: Marcelo Nocetti, Osvaldo Aguirre, Manolo Robles, José Maggi, Carlos de
Frade, Hernán López Echagüe, Celeste LEPRATTI, Noni Cerruti, Gustavo Martínez,
Emilio Abecasis y otros.
Editorial: Biblioteca Popular POCHO LEPRATTI.
Lugar y fecha: Rosario, 2005.
Resumen: En diciembre del 2002, al cumplirse el primer año del asesinato de Claudio
Lepratti, la Biblioteca Popular POCHO LEPRATTI lanza una convocatoria abierta para
todos los que quisieran escribir sobre la vida de Pocho Lepratti ( asesinado el 19 de
diciembre de 2001) o acerca de los hechos del diciembre trágico. Los materiales
recopilados dan forma a este libro que se propone colaborar con la memoria histórica a
través de distintas voces: periodistas, historiadores, poetas, representantes de
organizaciones sociales, familiares, habitantes del barrio Ludueña, entre otras.
Los textos se agrupan en distintos apartados: Quién es Pocho; El contexto histórico,
político y social; “No disparen hay chicos comiendo”; Reflexiones políticas, Las Voces,
El Seminario, Los Barrios, Mensajes en la Web, La memoria habla en versos, Canciones
para Pocho, Nuevos escritos para segunda impresión, Más palabras.
Disponible en: La Valija de la Memoria. Casa de Derechos Humanos.
4. Título: Del Otro Lado de la Mirilla. Olvidos y memorias de ex Presos Políticos de
Coronda (1974-1979)
Autores: Obra colectiva testimonial
Editorial: Ediciones El Periscopio.
Lugar y fecha: Santa Fe, 2003.
Resumen: Escrito colectivo que reúne los aportes de ex presos políticos de la Cárcel de
Coronda entre 1974 y 1979. En el prólogo expresan “ No pretendemos ser voceros de
nadie, ni mucho menos apropiarnos de una experiencia que pertenece a más de un millar
de hombres que vivieron “del otro lado de la mirilla” . Nuestra intención arqueológica e
desenterrar, des- olvidar, contar, narrar, relatar, decir, historiar, recuperar la palabra
como instrumento de la Resistencia, tiene el valor de un testimonio que nos dignifica
como sujetos y que está fundamentalmente dirigido a los “nuevos sin palabra”, a los amemoriados
y los des- memoriados, para convertir su olvido en lo in-memorial .
Disponible en: Biblioteca centralizada FHUC/FADU/ISM – UNL, AMSAFE Provincial
5. Título: Cantar junto al endurecido silencio. Escritos sobre Francisco Urondo.
Autores: Analía Gerbaudo y Adriana Falchini (editoras).
Editorial: Ediciones Universidad Nacional del Litoral
Lugar y fecha: Santa Fe, 2009.
Resumen: El libro reúne trabajos de estudiantes, profesores e investigadores que se han
ocupado de los escritos producidos por Francisco Urondo, nacido en 1930 en la ciudad
de Santa Fe y asesinado en junio de 1976 por fuerzas policiales en la ciudad de
Mendoza. Se intenta reconstruir la actividad creativa de este periodista, dramaturgo,
cuentista, novelista y poeta a través de una escritura ensayística que se promueve como
trabajo de memoria colectivo. Tal como se expresa en el prólogo “ desarchivar lo
archivado, una forma de restituir a la sociedad algunos fragmentos de su memoria para
recordar pertenencias y , resignificar identidades. Reconocernos y diferenciarnos. Pero
jamás negarnos a lo que fuimos”.
Disponible en: UNL Biblioteca centralizada FHUC/FADU/ISM - UNL
6. Título : Historia de un sobreviviente
Autores: Eusebio Cabral
Editorial: ITINERARIOS Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: “El autor se propone dar testimonio de una experiencia. Lo hace condensado
en cada frase, en cada palabra elegida, el significado que expone su pensamiento pero
que al mismo tiempo lo expone a él con enorme honestidad.
Ya desde la portada nos hace saber que su intención es ir más allá de la mera exposición
de hechos; en el título mismo vemos el inicio de ese diálogo –que recorre todo el libro–
entre el autor y Sartre, recuperado como filósofo y sobre todo como humanista, lo que
genera perspectivas a veces sorprendentes.
El contexto en el relato es casi un personaje más, con el que establece otro diálogo
imprescindible y con el que muestra con humildad cuánto de nuestras vidas tiene que ver
con las circunstancias en que nos toca actuar. Y sobre todo con las dificultades de estar a
la altura de esas circunstancias.
El testimonio es soporte de la memoria. La memoria es algo frágil que requiere de estos
soportes y del trabajo que se debe hacer sobre ella. El presente texto es fácil de leer, pero
difícil de adscribir de modo cerrado a un género literario en particular.
Para ese trabajo Eusebio Cabral nos ofrece este libro –autobiografía, testimonio y ensayo
al mismo tiempo– en el que late su propia vida.”
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
7. Título: Respuestas de un sobreviviente al dictador Jorge Rafael Videla
Autor: Cabral, Eusebio
Editorial: Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2011
Resumen: El autor, militante de una organización armada, hace una autocrítica respecto
de sus estrategias de lucha, y deja en claro cuáles han sido los objetivos e ideales de su
militancia: una verdadera democracia y la construcción de un país “vivible”, con
memoria e independencia.
Disponible en: Biblioteca Pública y Popular “Dr. José Gálvez”- UNL
8. Título: Los chicos y las chicas tienen la palabra. Derechos Humanos y Educación: una
construcción colectiva
Autores: Gabriela Almirón y otros
Editorial: ITINERARIOS Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2000
Resumen: Este libro está dirigido especialmente a docentes interesados en trabajar la
problemática de los derechos humanos. En él se cuentan experiencias realizadas en el
marco de la campaña "Los Chicos y las Chicas tiene la Palabra", que llevaron adelante el
MEDH, Acción Educativa y AMSAFE provincial. Este trabajo permitió generar ejes
para organizar la experiencia pedagógica sobre el derecho al juego, a la identidad, a
expresarse y participar, a la información... a saber, a conocer lo que pasó el 24 de marzo
de 1976, a la expresión (Conversaciones con Graciela Montes), entre otros.
"Esta construcción colectiva se desarrolló durante años a través de expresiones orales y
escritas. (...) Hemos vivenciado los derechos, hemos pensado sobre derechos humanos,
nos hemos formado como seres humanos íntegros en el respeto de nuestra autoestima, de
nuestra autonomía y de nuestros derechos. Hemos enseñado y aprendido derechos
humanos desde una perspectiva constructiva, no sólo declarativa.
(...) Los autores de estas cartillas las han escrito para seguir sosteniendo y facilitando la
recreación de la experiencia" (Daniel López).
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales, AMSAFE Provincial
9. Título: Homenaje Derecho. A estudiantes, Docentes y Abogados muertos, desaparecidos
y perseguidos de la FCJS de la UNL. Memoria y compromiso
Autor: FCJS/ UNL- Comisión Homenaje /Colegio de Abogados de Santa Fe
Editorial: Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2006
Resumen: Este libro surge de los encuentros realizados con el fin de rendir homenaje a
los estudiantes, profesores y egresados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de
la UNL, víctimas del terrorismo de Estado y es por tanto una producción colectiva.
A través de una gran variedad de testimonios, documentos y relatos se transita por más
de treinta años de nuestra historia reciente recuperando experiencias, conflictos, luchas y
debates que tuvieron como protagonistas centrales a estudiantes, docentes y graduados
de esa casa de estudios.
El libro comienza documentando la labor del Colegio de Abogados de Santa Fe frente al
accionar represivo de la dictadura iniciada en 1966; se destaca especialmente la
formación de la “Asociación de Abogados” que reuniría a un grupo de profesionales
comprometidos con la defensa de los derechos que estaban siendo violentados y que
fueron, por ese compromiso, perseguidos. También son recordadas las luchas del
estudiantado de derecho a lo largo de aquellos años; así como también el breve
interludio democrático que se inicia con la asunción de Roberto Ceretto al decanato de la
Facultad.
Un segundo capítulo aborda los años de la última dictadura, las cesantías docentes, el
control y la represión sobre el alumnado, la salida al exilio de profesionales y
estudiantes; y como contrapartida, los esfuerzos de la intervención por mostrar una
imagen de normal funcionamiento de la casa de estudios mediante la difusión de
noticias auspiciosas.
En el último capítulo se destaca la participación de abogados locales en la búsqueda de
verdad y justica encabezada por los organismos de DDHH; especialmente se menciona
la labor de la CONADEP- filial Santa Fe; así como también la normalización de la
Facultad con la reincorporación de docentes cesanteados y alumnos expulsados y la
reactivación el accionar del movimiento estudiantil de esa casa de estudios.
Disponible en: Biblioteca “Pablo Vrillaud” FCJS-UNL
10. Título: Historias de vida. Homenaje a militantes santafesinos. Aportes para la
construcción de la memoria colectiva – Tomo I
Autor: Obra colectiva
Editorial: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos- Secretaría de Estado de DDHHGobierno
de la Provincia de Santa Fe
Lugar y fecha: Santa Fe, 2007
Resumen: Esta obra colectiva recopila - a partir de diversos testimonios, imágenes y
documentos aportados por familiares y amigos- las historias de vida de más de ciento
treinta militantes santafesinos asesinados o desaparecidos durante la última dictadura
militar. El libro va presentando las múltiples historias agrupándolas bajo dimensiones
también múltiples que se solapan y entrecruzan. La espacial y la temporal, pero
interceptadas por criterios que agrupan a esos militantes a partir de diferentes criterios:
los ámbitos en que militaron, las situaciones en que se produjo su desaparición o muerte,
o ciertas condiciones particulares que los destacan. Es así que se organiza en apartados
tales como: “Trelew”; “Los inicios -de la militancia-“; “Los estudiantes”; “Los barrios”;
“Familias”, “Trabajadores”; Los abogados”, “Rafaela”; “Coronda”; “Conscriptos” y
“Noticias de una época”.
El resultado es una obra diversa, que va enlazando vidas y recuerdos en una trama tejida
por muchas manos y con multiplicidad de materiales.
Disponible en: Biblioteca “Pablo Vrillaud” FCJS- UNL, AMSAFE Provincial
11. Título: Historias de vida. Homenaje a militantes santafesinos. Aportes para la
construcción de la memoria colectiva – Tomo II
Autor: Obra colectiva
Editorial: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos- Secretaría de Estado de DDHHGobierno
de la Provincia de Santa Fe
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: Esta obra es la continuación de aquella que, en el año 2007, recopilara la
historia de vida de militantes santafesinos asesinados o desaparecidos por la última
dictadura militar. Este segundo tomo continúa recopilando y visibilizando – a través de
diversos testimonios, imágenes y documentos aportados por familiares y amigos- las
historias de aquellos santafesinos que, hijos de una época cargada de esperanzas y
sueños al alcance de las manos, se lanzaron a construir un modelo alternativo de país y
fueron por ello perseguidos y asesinados.
Siguiendo el estilo el tomo anterior, la obra va entrelazando vidas y memorias
agrupándolas con criterios múltiples que entrecruzan las dimensiones temporales,
espaciales, los espacios de militancia, etc., en una trama cargada de imágenes, voces,
dolores pero también afectos.
Las secciones que organizan este libro son: “Barrios”; “Trabajadores”; ”Universidad”;
“El Ateneo”; “Instituto de Cine”; “Escuela Industrial Superior”; “Enseñanza Católica”;
“Edafología”; “Esperanza”; “Otras localidades”; “Laguna Paiva”; “Militancia en el
interior provincial”; “Ligas Agrarias”. La sección “Terrorismo de Estado: represión sin
límites” da cuenta de los asesinatos y secuestros de otros santafesinos que no tenían una
militancia que los hiciera “peligrosos” para quienes controlaban el aparato el Estado,
pero que fueron de todas formas víctimas de su accionar.
Como novedad, aparecen un par de secciones bajo el rótulo de Apéndice. “Memoria y
Verdad”, “Justicia - Fin a la impunidad” e “Identidad” aluden a las distintas acciones
de memoria y procesos judiciales que se sucedieron en Santa Fe desde la publicación del
primer tomo, así como a la recuperación de la identidad de una joven apropiada y la
identificación de los restos de seis militantes detenidos-desaparecidos. “Luchadores -
Homenaje especial a cuatro compañeros” recupera las historias de cuatro militantes que
habiendo sobrevivido a la dictadura fallecieron o fueron asesinados – es el caso de Silvia
Suppo- recientemente.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales, AMSAFE Provincial
12. Título: Fotogramas Santafesinos Instituto de Cinematografía de la UNL 1956/1976
Autor: Claudia Neil, Sergio Peralta, Luis Alberto Priamo, Raúl Beceyro
Editorial: ITINERARIOS Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2007
Resumen: Una de las creaciones más singulares que produjo la Universidad Nacional
del Litoral en los años posteriores a 1955, fue la del Instituto de Cinematografía,
dedicada a la enseñanza de cine documental. Impulsado por Fernando Birri, recibió el
apoyo de la Dra. Ángela Romero Vera, directora del Instituto Social de la Universidad,
en donde empezó a funcionar en 1956. Organizaciones culturales de la ciudad, como el
Cine Club Santa Fe o la Sociedad de Actores, apoyaron la iniciativa y le dieron un fuerte
consenso social. El primer cortometraje que produjo, Tire dié, se considera una película
pionera sobre temas sociales en Latinoamérica. Su actividad se extendió hasta 1975,
cuando fue cerrado poco antes del golpe militar, cuya gestión lo disolvió de inmediato.
Durante esos veinte años produjo más de cuarenta películas, participó como productor
asociado en más de treinta, y generó una vasta producción fotográfica. La mayor parte
de ese material desapareció después de la clausura.
Este libro, publicado en el marco del Programa Historia y Memoria de la UNL, se
propone recuperar la historia del Instituto a través de un ensayo muy documentado de la
profesora Claudia Neil y Sergio Peralta, de un relato evocativo y crítico escrito por el ex
alumno Luis Priamo, y de un catálogo de las películas donde intervino el Instituto,
compuesto por Raúl Beceyro.
Los textos están ilustrados con fotos de instalaciones, actividades y momentos
institucionales destacados. También se presentan noventa y ocho fotografías de Santa Fe
–retratos de artistas e intelectuales, vistas, costumbres y cambios urbanos- tomadas entre
1956 y 1978 por alumnos y profesores del Instituto. La selección de estas fotos estuvo a
cargo de Luis Priamo, y la amplitud de sus temas compone un fresco entrañable de la
capital santafesina de esos años, impreso con una calidad de excelencia. Todo esto hace
de Fotogramas Santafesinos un libro de historia y un catálogo de fotografía documental
concebido como objeto de arte.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
13. Título: La risa no se rinde.
Autor: Colectivo Humor como resistencia
Editorial: sin editorial, impreso en Imprenta Lux
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: “El libro contiene relatos con algunas historias de militancia y dictadura
vinculados con el humor, partecitas de la vida y de la lucha que reflejan cómo, a través
de la risa, los miles de presos políticos “legales” y secuestrados, perseguidos, exiliados y
militantes populares, generaron un mecanismo de resistencia al terror y la tortura. El
proyecto surgió a partir de encuentros militantes en los que siempre surgían recuerdos de
aquellos años terribles pero siempre con un denominador común: la risa como elemento
de resistencia a la violencia física y psicológica. Pero, lejos de ser un anecdotario de
historias personales -muchas de ellas terribles-, Humor como resistencia contiene el
mensaje político de una generación que luchaba por un proyecto de país sin excluidos ni
explotados y con igualdad de oportunidades.
El libro tiene, entonces, el objetivo de reconstruir la trama de esa resistencia y, junto con
ella, parte de la historia de una generación que a pesar de los campos de concentración,
la tortura y la desaparición de miles de compañeros sigue hoy convencida de que la risa
es un arma fundamental en la lucha por un mundo mejor.
A lo largo de 31 relatos, La risa no se rinde resume una parte de esa historia, contada a
través de las voces de Carlos Aranda, Eduardo Ayala, María Claro, Gladys Domínguez,
Jorge Giles, Miguel Hynes, Gustavo Piérola, Juan Manuel Ramírez, Hernán Sain y Juan
Cruz Varela; además, hay textos de Miguel Bonasso y de las obras colectivas Nosotras,
presas políticas y Del otro lado de la mirilla.
El libro fue prologado por Norma Barbagelata y los textos fueron ilustrados por Ricardo
Jaimovich, Néstor Medrano, Maxi Sanguinetti y Américo Schvartzman.”
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales. AMSAFE Provincial
14. Título: “Los juzga un tribunal… los condenamos todos. Los encierra la verdad”
Autor: Secretaría de DDHH de Asociación del Magisterio de Santa Fe (AMSAFE)
Editorial: AMSAFE
Lugar y fecha: Santa Fe, 2009
15. Resumen: La revista está completamente dedicada a registrar voces y testimonios
diversos en torno a los juicios llevados adelante en el territorio provincial santafesino
contra represores procesados por delitos de lesa humanidad. En total suman diez
artículos entre los que se encuentran dos escritos por miembros de la comisión directiva
del gremio (“Por la memoria, la verdad y la justicia” de Sonia Alesso y “La justicia tiene
lugar, tiene nombre y apellido” de Marita Zurbriggen), otros tres de miembros de
organismos de DDHH ( “Esta lucha no se detendrá… escrito por Celina “Keca” Kofman
de Madres de Plaza de Mayo – Santa Fe; “De los escraches a las condenas” de Juane
Basso y “Un nuevo comienzo…” de Eduardo Toniolli, ambos de HIJOS- Rosario) y “El
rey se va a poner peor…” de Ana Cámara testigo y querellante en la denominada “Causa
Brusa” y miembro de la Asociación de expresos políticos. Los restantes son artículos de
periodistas santafesinos que han realizado la cobertura de temas relacionados a las
violaciones a los DDHH y de los propios procesos judiciales (“Sobrevivientes: el valor
de dar testimonio” de Sonia Tessa; “La teoría de los perejiles” de Juan Carlos Tizziani;
“Es bueno y didáctico recordar estos nombres.” de José Maggi, y “El calvario de las
chicas de la G.I.R.” de Luciana Trinchieri.)
Disponible en: sede de AMSAFE Provincial
16. Título: “Los juzga un tribunal… los condenamos todos. Los encierra la verdad”- Tomo
2
Autor: Secretaría de DDHH de Asociación del Magisterio de Santa Fe (AMSAFE)
Editorial: AMSAFE
Lugar y fecha: Santa Fe, 2011
Resumen: La segunda revista dedicada a los juicios llevados adelante en el territorio
provincial al igual que la anterior, recoge voces y testimonios múltiples de actores
involucrados en los mismos. Aparecen artículos de miembros de organismos de DDHH
(“Hay que hacer un reconocimiento a los que lucharon por un país mejor” entrevista a
Norma Birri de Vermeulen y a Elsa Pozzi de Massa – Madres de Plaza 25 de Mayo-
Rosario y “Quince años de lucha por la verdad, la justicia y la memoria” por H.I.J.O.S.
Santa Fe); de abogados que representan a las querellas ( “Memoria y verdad que se
hacen justicia” por Nadia Schujman del equipo jurídico de H.I.J.O.S. Rosario/ Defensora
de querellantes en la “Causa Feced”; “Un 24 de Marzo distinto” por Horacio Coutaz,
defensor de las querellas en las causas “Brusa” y “Barcos”). Tienen un importante
espacio en esta entrega los testigos y querellantes de las causas (“La derrota de los
desaparecedores de Alicia López” por José Schulman, testigo y querellantes en varias
causas; “Seguir caminando para cambiar”, entrevista a Amalia Ricotti, testigo y
querellante en la “Causa Barcos” y “Las vueltas de página de la historia argentina” por
Juan Pablo Bustamante, testigo y querellante en la “Causa Díaz Besonne”). Los
periodistas también están presentes (“Y los represores están libres…” por Sonia Tessa).
Al igual que en la revista anterior, hay dos artículos de miembros de la comisión
directiva el gremio (“Juicio, castigo y nuevas generaciones: herramientas del cambio
cultural”, por Sonia Alesso y “La memoria le ganó la batalla al olvido” escrito por
Marita Zurbriggen),
La gran diferencia con la revista anterior tiene que ver con el abordaje del asesinato de
Silvia Suppo, quien fuera testigo y querellante en la “Causa Brusa” (“Silvia Suppo sigue
pidiendo justicia” escrito por Dahiana Belfori integrante de “Enredadera)
Disponible en: sede de AMSAFE Provincial
17. Título: Causa N°03/08: "Brusa, Víctor Hermes - Colombini, Héctor Romeo - Ramos
Campagnolo, Eduardo Alberto - Perizzotti, Juan Calixo - Aebi, María Eva - Facino,
Mario José s/ Inf. Arts.144 ter, 1er. párrafo de la Ley N° 14.616, arts. 144 bis incs. 1° y
2° y 142 inc. 1° último párrafo de la Ley N° 23.077 y art. 55 del C.P"
Editorial: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, Gobierno de la Provincia de
Santa Fe
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: Publicación del Fallo del Tribunal Oral en lo Criminal Federal de Santa Fe en
el cual se dictamina la condena de los imputados en la denominada “Causa Brusa”:
Víctor Brusa, Héctor Colombini, Eduardo Ramos, Juan Perizzotti, Mario Facino y
María Eva Aebi. Todos ellos fueron sentenciados a distintas penas de prisión por
haberse probado su participación en secuestros, privaciones ilegítimas de la libertad,
sometimientos a vejaciones y torturas y otros delitos de lesa humanidad. Este fue el
primer juicio que llegó a instancia oral y a una sentencia - y que fue, además
condenatoria- en el ámbito de la ciudad de Santa Fe; de allí la importancia del fallo y su
trascendencia jurídica, política y social.
Disponible en: Biblioteca “Pablo Vrillaud” de la FCJS-UN
18. Título: Historias de la FIQ. Anécdotas, recuerdos y vivencias en torno al octógono.
Autores: Erica Edsberg
Editorial: EDICIONES ESPECIALES UNL.
Lugar y fecha: Santa Fe, 2005
Resumen: Esta publicación intenta plasmar el acontecer, vivencias y anécdotas de la
institución a partir del testimonio de quienes fueron sus protagonistas.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
19. Título: Crónicas de la FICH. 35 años
2utores: Ana Bacolla, Marta Pujol y Cristóbal Lozeco (Compiladores)
Editorial: EDICIONES ESPECIALES UNL.
Lugar y fecha: Santa Fe, 2005.
Resumen: CRÓNICAS DE LA FICH refleja distintas miradas sobre la misma realidad:
la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas. Desde distintos estilos discursivos
recupera aspectos relacionados con el origen de la Unidad Académica, aborda momentos
y hechos importantes en la vida de la Facultad, al mismo tiempo que busca reflejar la
particularidad de su ambiente en el que lo académico convive con lo «familiar». De este
modo se incorpora a este libro artículos redactados por la pluma de los actores
involucrados, testimonios y recuerdos de alumnos, docentes, graduados y personas
relacionadas con el desarrollo de la Casa. En este libro se reúnen también documentos,
fotos y diversos materiales que acompañan el relato.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
1. Título: Memoria e Historia del pasado reciente. Problemas didácticos y disciplinares.
Autores: Luciano Alonso, Adriana Falchini (editores)
Editorial: ITINERARIOS Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2009
Resumen: “Este libro propone atender a la memoria del pasado reciente como tema en
las aulas, tema que resignifica la identidad de los educadores y los estudiantes. No es
posible un diálogo educativo sin pensar un aula de indagación, de investigación y de
elaboración del conocimiento. La acción didáctica no es neutra, por el contrario, es una
intervención en la construcción de relatos con efectos sociales. De algún modo, poder
pensarnos como productores de ideas y prácticas es también una forma de reconstruir
identidades propias que recuperen la acción pública de nuestro trabajo en las aulas.”
Disponible en: Biblioteca centralizada FHUC/FADU/ISM – UNL, AMSAFE Provincial
2. Título: “Trabajos de memoria”
Autor: Adriana Falchini
Editorial: publicada en Acta de las Jornadas
Lugar y fecha: Ponencia presentada en las XXVI Jornadas de archiveros de la
Provincia de Santa Fe. “Archivos y Derechos Humanos”, SISTEMA PROVINCIAL
DE ARCHIVOS – SIPAR / Archivo General de la Provincia / Centro Regional de
Investigación y Desarrollo – CERIDE, Santa Fe, Argentina, 30 y 31 de agosto de 2004.
Resumen: “El equipo de Educación y memoria del Movimiento Ecuménico por los
Derechos Humanos (regional Santa Fe) trabaja desde hace 18 años en diferentes
prácticas e investigación de una pedagogía fundada en los derechos humanos. En ese
Textos de análisis:
marco, se trabaja el eje protagonismo de niños/as y jóvenes en ámbitos de educación
formal y no formal. Las líneas constitutivas el programa son: promoción de los derechos
humanos, construcción de experiencias participativas y acontecimientos políticopúblicos-
que involucren a la ciudadanía-, producción de materiales pedagógicos,
formación de educadores, sistematización de prácticas e investigación.”
Si bien en esta comunicación se hace referencia a los trabajos de memoria histórica y
experiencia de la inundación, (presentados como casos) a partir de los cuales se elaboran
algunas reflexiones acerca de los archivos y los derechos humanos, se retoman experiencias
de trabajos de memoria en torno a la dictadura.
Disponible en: http://www.narrativas-memoria.com.ar/, agosto de 2010, AMSAFE
Provincial
3. Título: “La escuela como un actor social en la construcción de la memoria colectiva del
pasado reciente”.
Autor: Adriana Falchini
Editorial: Publicado en Acta del IV Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales
Contemporáneas
Lugar y fecha: Facultad de Humanidades y Ciencias – Universidad Nacional del
Litoral, Santa Fe, Argentina, 22 al 24 de octubre de 2008.
Resumen: “La escuela ha ido paulatinamente tomando en consideración la
responsabilidad ineludible de intervenir en la producción social de significaciones en
torno al pasado reciente. En principio, hemos podido corrernos de la escena ‘de eso no
se habla’ y estamos transitando el desafío de crear condiciones en las escuelas para
elaborar conocimiento y discurso sobre lo sucedido en nuestro país en la década del 70.
A los treinta años, por decisión estatal, el 24 de marzo de 1976 pasó a ser una fecha
institucionalizada, un tema que hay que recordar. Esta fecha –como todas las fechas
patrias – se instala en la escuela como un ritual que hay que significar e interpela con
mayor fuerza el ¿para qué, cómo y qué recordar?
Estas cuestiones necesitan ser pensadas por todos los actores que participan de la cultura
de la escuela pero también ameritan ser articuladas con los debates producidos en otros
ámbitos: el movimiento de los derechos humanos, políticos, sociales y disciplinares (la
historia, la sociología, la filosofía, las ciencias políticas y jurídicas, la psicología, el
análisis del discurso, el arte, entre otras). En cada uno de esos ámbitos se han elaborado
ideas y prácticas que los caracterizan, los articulan y los diferencian. La escuela ha
tardado más en definir la especificidad del conocimiento y praxis respecto de los temas
del pasado reciente en la Argentina. La enseñanza de un contenido no implica trasladar
los saberes producidos ni elegir uno en detrimento de otro sino que requiere la
producción de una epistemología propia. Esa epistemología supone atender a la
jerarquización y articulación de saberes interdisciplinarios en función de la finalidad del
trabajo en las aulas: construcción y producción del conocimiento.
Los docentes que formamos parte del proyecto de extensión ‘Historia y Memoria:
Problemas didácticos y disciplinares’ hemos participado en estos últimos veinte años de
diferentes colectivos en los que se ha estudiado, pensado y diseñado acciones educativas
respecto de estos temas. Una revisión y sistematización de esa experiencia se ha puesto
en circulación en los seminarios realizados en la ciudad de Santa Fe, Rafaela,
Reconquista durante los años 2006,2007 y 2008.
La intención de este apartado es realizar una recuperación de acuerdos teóricos y
metodológicos construidos centrando la mirada en un tema de nuestro interés: la gestión,
producción y circulación de textos/discursos en el marco de proyectos educativos
ligados a la memoria e historia del pasado reciente.”
Disponible en: http://www.narrativas-memoria.com.ar/, agosto de 2010.
4. Título: “El ejercicio de la memoria y la construcción de ciudadanía. Adolescencia e
Historia Reciente”. En: Marta Bolsi, Gladis Saucedo (directoras). Itinerarios Educativos
Nº 3. La revista del INDI. Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación
Docente, FHUC. Año 3
Autores: Victoria Manessi y Sol Rodríguez
Editorial: Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2009
Resumen: “El objetivo de este trabajo es poner en evidencia la necesidad del abordaje
de la historia reciente dentro de los contenidos escolares, pensando en la escuela como
un ámbito que contribuye, entre otras cosas, a la construcción de ciudadanía y, a la
historia reciente como un proceso inconcluso, que debe ser abordado en la misma.
Este trabajo pretende reflexionar acerca de la importancia de la introducción de estos
contenidos y la modalidad que serán trabajados los mismos. La principal relación que
trabajaremos entre historia reciente y adolescencia se traduce en dos líneas de análisis
centrales: la constitución de los alumnos en ciudadanos, miembros de un sistema
democrático en construcción y, por otro lado, la toma de conciencia de quiénes son los
que hacen la historia y la necesidad de que se asuman como activos, participantes y
transformadores de la realidad social.”
Disponible en: Biblioteca centralizada FHUC/FADU/ISM - UNL
5. Título: De signos y sentidos Nº2. Cuadernos del proyecto. En Carlos Caudana
(director) Revista Semestral. Año 1 / Nº 2
Autores: Fabiana Alonso y Mariela Rubinzal.
Editorial: Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen:
“Introducción
La dictadura militar argentina (1976-1983) en los textos escolares de Ciencias Sociales e
Historia para el Tercer Ciclo de la Educación General Básica.
El análisis de los textos escolares
Requerimientos interpretativos de los textos
El “peso” de la dictadura militar en los desarrollos acerca de la redemocratización
Conclusión
Memorias de la dictadura. El pasado reciente y la práctica docente.
Entrevista y relato testimonial
El análisis de las entrevistas
La recepción de los textos escolares
Conclusión”
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
6. Título: “Dictadura y Educación”
Autor: Ileana Marilín Moore, Marlen Evelyn Moore, Nora Vega. Instituto Superior de
Profesorado Nº 8 “Almirante G. Brown” (Santa Fe Capital)
Editorial: publicación electrónica
Lugar y fecha: Santa Fe, 2007
Resumen: “Este trabajo pretende indagar en torno a la acción llevada adelante por la
Dictadura Militar en lo educativo y cultural, particularmente la forma que asumió esta
política en el ámbito local; la ciudad de Santa Fe, y en un espacio educativo: el Instituto
Almirante Brown de la ciudad de Santa Fe.
Para lograr reconstruir la citada época, se apela tanto a bibliografía impresa como a la
producción de fuentes orales; que en este caso es la realización de dos entrevistas a
profesores de la institución, los cuales se desempeñaban como docentes durante la
dictadura; éstos aún son profesores del establecimiento.
En este trabajo se coteja los sucesos transcurridos durante la dictadura a nivel nacional
con lo que sucedía a nivel provincial, más específicamente en el Instituto Almirante
Brown. Se centra básicamente en los siguientes temas: la dominación cultural y sus
consecuencias y la acción política de la Dictadura Militar en la Educación.”
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
7. Título: La cita secreta. Encuentros y desencuentros entre memoria y educación
Autor: Ríos, Guillermo (comp.)
Editorial: Ediciones AMSAFE
Lugar y fecha: Santa Fe, 2007
Resumen: La memoria, advierte el maestro Borges, no implica una suma sino un
desorden de posibilidades. En lo que refiere a la presente compilación, se han ordenado
algunas de ellas. La ciudad, la escuela, los usos de testimonios, los anudamientos entre
género, docencia y militancia, los soportes a partir de los cuales la transmisión opera se
cruzan con las formas discursivas de la historia y la memoria. Es en los entre así como
en ese formidable hiatus en el que se ha constituido la y donde, a partir de los diferentes
textos que constituyen el presente libro, La Cita Secreta comienza a tener lugar.
Escriben Lidia Acuña, Gabriela Aguila, Luciano Alonso (Padre) Mabel Busaniche, Inés
Dussel, Elvira Scalona, Carolina Kaufmann, Nora Lijtmaer, Guillermo A. Ríos, Silvia
Serra, Myriam Southewell, Cristian Van Poepelen y Cristina Viano
Disponible en: AMSAFE Provincial
8. Título: El combate ideológico en la educación pública santafesina: 1976-1983
Autores: Fabiana Alonso
Editorial: CIENCIA Y TÉCNICA Ediciones UNL.
Lugar y fecha: Santa Fe, 2009
Resumen: El combate ideológico en la educación pública santafesina: 1976-1983 se
referencia en los estudios sobre el nacionalismo en la educación pública argentina
durante el siglo XX, en las investigaciones sobre historia reciente y en la producción
teórica de Pierre Bourdieu. Entre 1976 y 1983, un discurso anti moderno fundado en la
idea de orden natural y los contenidos nacionalistas, centrados en la defensa de la
tradición hispana y católica, fueron funcionales a la definición de una situación según la
cual el sistema educativo se hallaba acechado desde dentro por lo que se denominó “la
subversión”. La imposición de estos significados se rastrea en el discurso de las
autoridades educativas, las publicaciones oficiales, las formulaciones curriculares, las
prácticas institucionales y los manuales de circulación nacional utilizados en la provincia
de Santa Fe. Asimismo, se analizan testimonios de quienes ejercieron la docencia y de
quienes detentaron posiciones de autoridad en el sistema educativo provincial durante el
período.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
9. Título: El combate contra el enemigo interno en la educación pública santafesina
durante la última dictadura militar (1976-1983)
Autor: Fabiana Alonso
Editorial: ponencia presentada en Xº JORNADAS INTERESCUELAS /
DEPARTAMENTOS DE HISTORIA. Publicada en CD
Lugar y fecha: Rosario, 20 al 23 de septiembre de 2005
Resumen: El propósito de esta ponencia radica en abordar el estado patológico del
campo educativo1 de la provincia de Santa Fe en el período 1976-1983. A partir del
análisis del Boletín de Educación y Cultura, del Calendario Escolar Único, de la consulta
del Archivo Jurisdiccional del Ministerio de Educación y del diario El Litoral de la
ciudad de Santa Fe, y de la obtención de testimonios orales2, desarrollaremos los
siguientes aspectos: las definiciones de la situación por parte de las autoridades, las
acciones de propaganda militar en la educación pública, las disposiciones legales y las
prácticas a partir de las cuales se impusieron las formas de control.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
10. Título: “Instituto correccional modelo - unidad 1: de unidad penal a cárcel de detenidos
políticos (Coronda, 1974-1976)”
Autor: Gisela Turturici. Instituto Superior de Profesorado Nº 6 “Dr. Leopoldo Chizzini
Melo” (Coronda, Santa Fe)
Editorial: publicación electrónica
Lugar y fecha: Coronda, 2007
Resumen: Este trabajo se propone cruzar tres niveles de análisis: lo nacional, lo
provincial y lo local teniendo el recaudo necesario para lograr las vinculaciones
pertinentes, es decir, que el análisis de los cambios en los parámetros del funcionamiento
de la cárcel corondina sean contextualizados al calor de las innovaciones que se instalan
en el campo político nacional y santafesino desde mediados de 1974 hasta el golpe de
1976.
Este período, que puede caracterizarse como una coyuntura crítica, se inicia con el
punto de inflexión que marca la desaparición física del líder del movimiento peronista
que hasta entonces había contenido desequilibradamente a la izquierda y a la derecha del
movimiento, y a su vez convocado sobre sí a un amplio conjunto de expectativas
emanadas desde la sociedad. En el período 1974-1976 comienzan a ensayarse los
dispositivos del terrorismo del Estado: secuestros, torturas, detenciones, desapariciones,
asesinatos de corte político llevados a cabo por el aparato represivo estatal que no
alcanza a ocultar la presencia de organizaciones paramilitares, al calor del predominio en
la sociedad de la lógica de la guerra por sobre el de la política. De esta manera, los
autores del trabajo proponen pensar el período del segundo peronismo como una
“frontera” por la que transita la gestación de los mecanismos represivos de los que el
Estado se va a valer, ya sin tapujos, durante la vigencia de la dictadura militar.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
11. Título: “Confrontaciones en torno del espacio urbano: dictadura, gobierno
constitucional y movimiento de derechos humanos en Santa Fe (Argentina)”
Autor: Luciano Alonso; Araceli Boumerá y Julieta Citroni
Editorial: Revista Historia Regional de la Sección de Historia del Instituto Superior
del Profesorado Nº3 “Eduardo Laferriere”, Nº 25
Lugar y fecha: Villa Constitución, 2007
Resumen: El gobierno dictatorial de 1976, en sus niveles local y provincial, desarrolló
una serie de intervenciones en la organización espacial del centro de la ciudad de Santa
Fe. En un contexto de “pánico moral”, las autoridades intentaron construir nuevos
lugares de memoria e imponer un modelo de uso ceremonial. A su vez, el movimiento
por los derechos humanos trató de resignificar estos espacios y establecer marcas –
construir lugares identitarios- dando lugar a una puja constante por la significación del
espacio en el centro santafesino que se continuó a lo largo del gobierno constitucional.
Disponible en: www.narrativasmemoria.com.ar, desde agosto de 2010. Centro de
Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil “Rojo y Negro”, Centro de
Documentación y Estudios Sociales.
12. Título: Fiesta o ceremonia: carnavales y celebraciones oficiales en la zona santafesina
antes y durante la última dictadura
Autor: Luciano Alonso y Julieta Citroni
Editorial: ponencia publicada en Acta y CD del 2do. Congreso Regional de Historia e
Historiografía
Lugar y fecha: Facultad de Humanidades y Ciencias – UNL Santa Fe, 3 y 4 de mayo de
2007
Resumen: En la representación del pasado reciente que habitualmente se construye, la
limitación del carnaval en Argentina –casi al punto de su eliminación como tal– se
asocia a las disposiciones y controles de la dictadura militar de 1976-1983. En el
presente escrito queremos esbozar un análisis del carnaval en la zona santafesina hacia
mediados de la década de 1970 y destacar los cambios en sus modalidades, así como en
las actitudes que al respecto tuvieron las agencias estatales y comunicacionales,
principalmente en base a la prensa escrita. Entendemos que las limitaciones a la fiesta
carnavalesca como tipo específico de acción colectiva comunitaria tuvieron su correlato
en el intento de imponer nuevas formas a las ceremonias oficiales y establecer
determinados usos del espacio público, asentados en una sacralidad estatal y religiosa.
Pero también desconfiamos de una representación simple en la cual las autoridades
dictatoriales fueran las responsables de la “muerte” del carnaval ya que, como veremos,
ni le es imputable en exclusiva el crimen ni el difunto quedó definitivamente sepultado.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
13. Título: Memorias sociales y Estado en Santa Fe, Argentina, 2003-2008 en revista
Política y Cultura Nº 31. pp. 27-47.
Autor: Luciano Alonso
Editorial: Universidad Autónoma de México, ISSN 0188-774258.
Lugar y fecha: México, 2009
Resumen: El movimiento argentino por los derechos humanos fue particularmente
exitoso en promover las memorias sociales sobre el terror de Estado de los años de 1970.
Actualmente, la intervención en la materia de diversas agencias estatales pone en tensión
la misma integración del actor colectivo.
El presente texto analiza un caso particular a propósito de la puesta en escena de actos de
memoria, para apreciar los modos en los cuales la implicación estatal desplaza el
protagonismo del movimiento de derechos humanos y diluye la memoria de las luchas
pasadas.
Disponible en: http://www.narrativas-memoria.com.ar/, desde agosto de 2010 y en
http://redalyc.uaemex.mx/pdf/267/26711982003.pdf
También en Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
14. Título: Defensa de los Derechos Humanos frente a las dictaduras regresivas: los casos
de Argentina y Uruguay en perspectiva comparada en SEPARATA. STUDIA
HISTORICA HISTORIA CONTEMPORÁNEA. HISTORIA RECIENTE DE
AMÉRICA LATINA. Vol. 28.
Autor: Luciano Alonso
Editorial: Ediciones Universidad Salamanca.
Lugar y fecha: Salamanca, 2010
Resumen: El artículo presenta un esbozo de comparación diferenciadora entre los
movimientos sociales en defensa de los derechos humanos fundamentales violados por
las dictaduras uruguaya de 1973-1985 y argentina de 1976-1983. Para ello se identifican
sistemáticamente variaciones entre ambos fenómenos, teniendo en cuenta su despliegue
temporal, los problemas relativos a sus orígenes endógenos o exógenos y las
diferenciaciones que registraron y las diferenciaciones que registraron durante ambas
dictaduras y en las transiciones a los gobiernos constitucionales.
El texto relativiza la concepción habitual del movimiento uruguayo como más tardío y
débil que su homólogo argentino y sugiere algunas explicaciones provisionales de las
diferencias. Respecto a ello, se detiene en: a) la inscripción política de los actores
sociales y el modo en el cual se estructuraron buena parte de las agrupaciones sindicales
y políticas, b) los regímenes de violencia aplicados por ambas dictaduras, c) los distintos
tipos de militancia en defensa de los derechos humanos, d) las modalidades de
transición, e) los modos de gubernamentalidad y f) la escala y características geográficas
y demográficas.
Disponible en: Centro de Documentación “Diego Abad de Santillán”, Asociación Civil
“Rojo y Negro”, Centro de Documentación y Estudios Sociales.
15. Título: Dossier “Estado, gobierno y derechos humanos”
Autor: Alonso, Luciano y Apaza, Hernán (comp.); Alonso, Luciano/Casa de DDHH
Santa FE/ H.I.J.O.S. Santa FE/ Ramos, Hugo y Pisarello, María Virginia
Editorial: KAF. Revista de cultura y lenguaje. FHUC-UNL. Nº 2.
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: El dossier, compilado por Luciano Alonso y Hernán Apaza recoge cuatro
artículos: “Presentación: El Movimiento por los Derechos Humanos y las Agencias
Estatales en la Argentina Reciente”, escrito por Luciano Alonso a modo de introducción
de los otros tres; “Santa Fe y los Organismos de Derechos Humanos” de la Casa de
DDHH de Santa Fe; “‘Más Vale Tarde que Nunca’. Derroteros de la Justicia Argentina
Frente a los Crímenes de Lesa Humanidad y las Violaciones a los Derechos Humanos
Cometidos en el Marco del Terrorismo de Estado” de H.I.J.O.S. Santa Fe y “Sobre la
Dictadura y Otros Demonios” de Hugo Ramos y maría Virginia Pisarello. En
“Presentación:…” Alonso sostiene:
“Los artículos que conforman este dossier presentan voces plurales respecto de la
relación entre el Estado, los gobiernos y la problemática de los derechos humanos en la
Argentina reciente. De un cierto modo, aunque los textos tengan características disímiles
comparten una preocupación ético-política por la cuestión. Aun en su formulación más
académica, los trabajos de Hugo Ramos y María Virginia Pisarello y éste mismo
intentan presentar aristas de la problemática sin rehuir un posicionamiento favorable a
los reclamos de memoria, verdad y justicia de un movimiento social. Los artículos de la
Casa de los Derechos Humanos y de la agrupación HIJOS, por su parte, recogen las
voces de organismos integrantes de ese movimiento. En esos casos el régimen de verdad
al que se atienen no es el de las construcciones disciplinares sino el de un actor social
concreto, entrecruzado por las tensiones y perspectivas de un campo conflictivo. Su
vocabulario y datos relevantes no tienen por qué ser equivalentes a los de las disciplinas
científicas, con las cuales entran en diálogo pero no se superponen.”
Disponible en: Biblioteca Centralizada FADU/FHUC/ISM
16. Título: “Notas sobre cine argentino y antropología forense” En Revista KAF. Lenguaje
y acciones, Nº 2
Autor: Máximo Eseverri
Editorial: Ediciones UNL
Lugar y fecha: Santa Fe, 2010
Resumen: “Desde las intervenciones del especialista estadounidense Clyde C. Snow en
1984 durante el juicio a las Juntas Militares realizado en la ciudad de Buenos Aires,
la antropología forense ha experimentado un desarrollo y un arraigo particularmente
fructífero en Argentina. Las investigaciones que el Equipo Argentino de Antropología
Forense (EAAF) ha realizado en torno a la apertura de fosas ilegales y la recuperación
de restos óseos de cadáveres Nomen Nescio y otros elementos vinculados con la
desaparición forzada de personas constituye uno de los momentos más exitosos del
trabajo que, desde el retorno de la democracia en Argentina, diferentes organizaciones
vienen realizando a propósito de las violaciones a los derechos humanos ocurridas
durante la última dictadura. El EAAF ha participado ya en investigaciones en varios
continentes a lo largo de más de dos décadas y hoy es un referente internacional de
primer orden en su disciplina. Asimismo, el trabajo de otros grupos científicos y
diferentes organizaciones y asociaciones civiles ha ampliado y difundido esta tarea.
A pesar de que muy tempranamente y de manera sostenida el cine argentino se ocupó de
temas vinculados con la dictadura, la desaparición forzada de personas y sus efectos en
la vida social y política del país, el trabajo de los antropólogos forenses y la exhumación
de cuerpos NN no alcanzó las pantallas del cine local hasta una década después de
iniciada la labor de estos científicos.

Desde mediados de los ’90, varias realizaciones audiovisuales, todas ellas de carácter
documental, han sido concretadas en torno a este tema. En torno a esta temática trabaja
el autor de este